Als ergotherapeut kunnen we aan de slag gaan met de therapie na een diagnose van een leerstoornis of ontwikkelingsstoornis (zoals ADHD, ADD, NLD, Dyspraxie, ASS, ...). Maar het kan ook gewoon als er door het kind of de omgeving een probleem wordt ervaren. Dit kan in het dagelijks functioneren op vlak van zelfzorg, schoolse taken of in de vrijetijdsbesteding.
Voor meer informatie, klik op onderstaande afbeeldingen.
Omkeringen
Moeilijke pengreep
Schrijfkramp
Slordig schrift
Moeite tijdens het schrijfproces
Pendruk
Omkeringen
Moeilijke pengreep
Schrijfkramp
Slordig schrift
Moeite tijdens het schrijfproces
Pendruk
Knippen
Plakken
Samenwerking tussen de 2 handen
onhandig (dingen laten vallen, ... )
voorkeurshand nog niet duidelijk
problemen met lees, schrijf en denkrichtingen
Tekenen is een belangrijke vaardigheid voor de ontwikkeling van een kind. Naast het stimuleren van de fijne motoriek en oog-handcoördinatie is het eveneens een uitlaatklep voor emoties.
Veters binden
Zich aan- en uitkleden
Structuur tijdens ... dagelijkse handelingen
Boterhammen smeren
Ochtendrituelen
Ruimtelijk inzicht
Midenlijn kruisen
Structuren herkennen en maken
Planmatig werken
Moeite met het begrijpen van ruimtelijke begrippen
Snel afgeleid
'Druk' gedrag vertonen
Angst om te bewegen
Kruipen, springen, huppelen, fietsen,... gaat moeilijk, evenwicht bewaren
Sociale en emotionele problemen
Onder- of overgevoelig voor visuele prikkels, geluid, tast, beweging of smaak
Geen gevaar zien
Wiebelen en friemelen
Impulsief, weinig zelfcontrole
Aandacht en concentratie problemen
Snel moe
Werkhoudingsproblemen